به نقل از «ایران اکونومیست»

گسترش بی‌رویه ظرفیت رشته‌های علوم پایه، علوم ریاضی و علوم مهندسی

تاریخ انتشار: ۲۸ اسفند ۱۴۰۱ | کد خبر: ۳۷۳۵۸۲۴۳

قائم مقام و دبیر ستاد راهبری اجرای نقشه جامع علمی کشور با بیان اینکه دانشگاه‌ها باید بتوانند برای تحصیل در برخی از رشته‌های تحصیلی، معیار مشخصی درنظر بگیرند، گفت: بر این اساس، دانشگاه‌ها می‌توانند اعلام کنند که یک داوطلب برای تحصیل در رشته مهندسی برق می‌بایست یک درصد مشخص در درس ریاضی کسب کند و نمره درس شیمی او کمتر از یک میزان خاص نباشد.

بیشتر بخوانید: اخباری که در وبسایت منتشر نمی‌شوند!

با توجه به چنین معیاری، دانشگاه‌ها می‌توانند میان رشته‌های تحصیلی تفاوت قائل شوند.

منصور کبگانیان در گفت‌وگو با ایران اکونومیست، در پاسخ به این پرسش که «براساس ماده ۵ مصوبه "سنجش و پذیرش" شورای عالی انقلاب فرهنگی، دانشگاه‌ها می‌توانند برای رشته‌محل‌های پرطرفدار شرط معدل و نمره کنکور لحاظ کنند؛ این مؤلفه‌ها باید توسط شورای سنجش و پذیرش تایید شود و حداقل ۲ سال قبل از پذیرش دانشجو، اعلام عمومی شود. اگرچه چنین ماده قانونی در مصوبه لحاظ شده اما پذیرش داوطلبان کنکور ۱۴۰۲، طبق روال گذشته است.  دلیل تصویب ماده ۵ چیست؟ چه اقداماتی در این زمینه انجام شده است؟» اظهار کرد: هنگامی که داوطلبان در محل برگزاری آزمون ورود به دانشگاه‌ها حاضر می‌شوند، تفاوتی میان رشته‌های مهندسی وجود ندارد. به طور مثال، هیچ وجه تمایزی میان رشته مهندسی برق با مهندسی شیمی وجود ندارد.

دبیر ستاد راهبری اجرای نقشه جامع علمی کشور خاطر نشان کرد:  تعیین نمره و درصد کسب شده در آزمون مربوط به مؤلفه "سنجش"  مصوبه "سنجش و پذیرش" شورای عالی انقلاب فرهنگی می‌شود. من بر این موضوع تاکید می‌کنم که از عبارت "کنکور" استفاده نشود؛ چرا که داوطلبان در کنکور که به معنای واقعی یک مسابقه بود برای مشخص شدن جایگاه خود در دانشگاه‌ها به رقابت می‌پرداختند و احتمال شکست در این مسابقه وجود داشت. مفهوم مسابقه در مصوبه "سنجش و پذیرش" از معنا تهی می‌شود؛ چرا که  داوطلبان در مرحله سنجش از منظر توانایی علمی سنجیده و سپس پذیرش می‌شوند.

وی با بیان اینکه ما در ستاد راهبری اجرای نقشه جامع علمی کشور از دو وزارتخانه "علوم، تحقیقات و فناوری" و "بهداشت، درمان و آموزش پزشکی" خواستیم که معیارهای خود برای پذیرش دانشجویان را اعلام کنند، گفت: د همان زمان، فرصت زمانی ۶ ماهه در اختیار وزارت علوم قرار گرفت اما گزارش مربوط به معیارها و سیاست‌های پذیرش دانشجویان در دانشگاه‌های وزارت علوم را  تاکنون دریافت نکرده‌ایم. گلایه‌ام نسبت به این موضوع را به دکتر محمدعلی زلفی‌گل (وزیر علوم) اعلام می‌کنم .

افزایش ظرفیت رشته‌های پزشکی کیفیت آموزش را تحت تاثیر قرار ندهد

وی در پاسخ به پرسشی در خصوص نحوه افزایش ظرفیت رشته‌های پزشکی در کنکور سال جاری گفت:  سیاست‌های افزایش ظرفیت تمام رشته‌های دانشگاهی طی ۴۰ سال گذشته به صورت انبساطی و انقباضی بود.  در این میان باید توجه داشت که افزایش ظرفیت رشته‌های پزشکی به لحاظ اینکه با سلامت مردم جامعه در ارتباط هستند،  باید تا حد ممکن به نحوی باشد که کیفیت آموزشی را تحت‌الشعاع قرار ندهد. زیرا مشاهده می شود متاسفانه افزایش ظرفیت رشته‌های علوم پایه، علوم انسانی و علوم مهندسی به نحوی نبوده که کیفیت آموزشی را تحت تاثیر قرار ندهد و این رشته ها به صورت بی‌رویه گسترش یافتند.

کبگانیان با بیان اینکه حدود ۳۰ رشته غیرپزشکی تجمیع و در واحدهای دانشگاهی ادغام شدند، خاطرنشان کرد: تجمیع این رشته‌ها مربوط به فاز اول اقداماتی است که در دستور کار قرار داده‌ایم و درنظر داریم که یک فاز عملیاتی دیگر در خصوص ادغام برخی رشته‌ها انجام دهیم که این موضوع  براساس گزارش‌هایی که از وزارت علوم، تحقیقات  و فناوری دریافت می‌کنیم دنبال شود. 

وی تاکید کرد: طی این سالها، در مواردی پول و امکانات دولت با فشار افراد ذی‌نفوذ صرف احداث دانشکده‌هایی شده است که تعداد دانشجویانشان کم است یا دانشجویی ندارند. بنابراین و برای حل این معضل، سیاست‌های شورای عالی انقلاب فرهنگی در راستای "تنظیم ظرفیت دانشگاه‌ها" است.

وی با بیان اینکه ظرفیت رشته‌های پزشکی سالانه ۲۰ درصد افزایش می‌یابد و این مصوبه ۵ سال اعتبار دارد، خاطرنشان کرد: این احتمال وجود دارد که این مصوبه برای ۵ سال دوم هم تمدید شود. اگر سرانه و استانداردهای مدنظر به دست بیاید، در خصوص تمدید این مصوبه تصمیم خواهیم گرفت. ما باید در انتظار خروجی و عملکرد این مصوبه بنشینیم تا تصمیم نهایی را اعلام کنیم. این احتمال وجود دارد که ظرفیت ثابت بماند یا افزایش یابد.  

کبگانیان افزود: اعلام نتیجه نهایی درخصوص تمدید این مصوبه در حال حاضر میسر نیست و در پایان ۵ سال نخست برمبنای سرانه و استانداردها اعلام می‌شود.  اینطور تصور نشود که ستاد راهبری اجرای نقشه جامع علمی کشور فقط به دنبال افزایش ظرفیت است؛ ما باید نیاز مردم و تعداد دانشکده‌های پزشکی را ارزیابی کنیم و سپس درباره افزایش ظرفیت رشته‌های علوم‌پزشکی تصمیم‌گیری کنیم.  

 

منبع: خبرگزاری ایسنا برچسب ها: شورای عالی انقلاب فرهنگی ، تغییرات کنکور 1402 ، کنکور 1402

منبع: ایران اکونومیست

کلیدواژه: شورای عالی انقلاب فرهنگی تغییرات کنکور 1402 کنکور 1402 ستاد راهبری اجرای نقشه جامع علمی کشور شورای عالی انقلاب فرهنگی افزایش ظرفیت رشته ظرفیت رشته های پزشکی سنجش و پذیرش دانشگاه ها

درخواست حذف خبر:

«خبربان» یک خبرخوان هوشمند و خودکار است و این خبر را به‌طور اتوماتیک از وبسایت iraneconomist.com دریافت کرده‌است، لذا منبع این خبر، وبسایت «ایران اکونومیست» بوده و سایت «خبربان» مسئولیتی در قبال محتوای آن ندارد. چنانچه درخواست حذف این خبر را دارید، کد ۳۷۳۵۸۲۴۳ را به همراه موضوع به شماره ۱۰۰۰۱۵۷۰ پیامک فرمایید. لطفاً در صورتی‌که در مورد این خبر، نظر یا سئوالی دارید، با منبع خبر (اینجا) ارتباط برقرار نمایید.

با استناد به ماده ۷۴ قانون تجارت الکترونیک مصوب ۱۳۸۲/۱۰/۱۷ مجلس شورای اسلامی و با عنایت به اینکه سایت «خبربان» مصداق بستر مبادلات الکترونیکی متنی، صوتی و تصویر است، مسئولیت نقض حقوق تصریح شده مولفان در قانون فوق از قبیل تکثیر، اجرا و توزیع و یا هر گونه محتوی خلاف قوانین کشور ایران بر عهده منبع خبر و کاربران است.

خبر بعدی:

ارائه مشاوره دقیق برای جذب دانش آموزان به رشته ریاضی

به گزارش خبرنگار گروه آموزش و دانشگاه خبرگزاری علم و فناوری آنا، علی فرهادی، سخنگوی آموزش و پرورش در پاسخ به سوال خبرنگار خبرگزاری علم و فناوری آنا مبنی‌بر اینکه برنامه آموزش و پرورش برای عدم هدایت تحصیلی دانش‌آموزان چیست، اظهار کرد: هدایت تحصیلی دانش‌آموزان یکی از ظریف‌ترین و مینیاتوری‌ترین اقدامات است که باید در آموزش و پرورش صورت بگیرد.

وی افزود: این کار در مقطع متوسطه اول با بهره‌گیری از توان مشاوره دقیق روان‌شناختی و تحصیلی در مدرسه انجام شود و به نیرو‌های کیفیت‌بخشی و مشاور در مدرسه وابستگی دارد. فرهادی ادامه داد: زمانی‌که یک انحراف در آمار می‌بینیم؛ در بخش‌های نرم‌افزاری و فکری دچار خطا هستیم و در امکانات مشکلی وجود ندارد. در دبیرستان‌ها امکاناتی که رشته‌های دیگر و دانش‌آموزان تحربی دارند، دانش‌آموزان ریاضی نیز بهره‌مند هستند.

انتخاب رشته تحصیلی ناظر بر بازار اشتغال است

سخنگوی آموزش و پرورش خاطرنشان کرد: نکته دوم ناظر بر بازار اشتغال است و نوع اطلاع‌رسانی برای مشاغل در کشور و تحقیقات صورت می‌گیرد. نهاد‌هایی که در آموزش و پرورش همکار هستند و در سند تحول برای آنها وظیفه‌ای تعیین شده، مراقب باشند که خلاف سند تحول بنیادین آموزش و پرورش اقدام نکنند و تبلیغات کاذب شکل بگیرد.

در میان فارغ‌التحصیلان هنرستانی کم‌ترین بیکاری را داریم

وی با اشاره به برنامه ششم و هفتم توسعه، اضافه کرد: در این برنامه قرار است دانش‌آموزان در رشته‌های فنی‌حرفه‌ای و کاردانش با یک ضریب بالای پنجاه درصد هدایت شوند و در میان فارغ‌التحصیلان هنرستانی کم‌ترین بیکاری را داریم؛ به عبارت دیگر، بیکار نداریم، زیرا دانش‌آموزان مهارت دارند.

فرهادی ادامه داد: بسیاری از دختران در رشته‌های کامپیوتر و طراحی و دوخت، هنری و صنایع دستی نه‌تنها بیکار نداریم، بلکه با افزایش بیشتر تقاضا در حرفه آموزش‌دیده روبرو هستند.

هنرستان‌ها برای همه رشته‌ها الگو موفقی هستند

سخنگوی آموزش و پرورش با بیان اینکه هنرستان‌ها برای نه‌تنها برای رشته‌های ریاضی بلکه برای هنرستان‌ها الگوی موفقی است و باید به آنها مشاوره دقیقی ارائه دهیم، ابراز کرد: برای رشته ریاضی در آموزش و پرورش وظیفه مشاوره دقیق ارائه دهیم که ناظر بر استعداد‌های خدادادی و علایق است تا در این رشته تحصیل کنند.

وی در پایان افزود: رشته بنده ریاضی و فیزیک است و معتقد هستم مبنای بسیاری از علوم، ریاضی و فیزیک است و باید این موضوع با جدیت دنبال شود.

انتهای پیام/